Понедельник, 11.12.2017, 04:58
Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Страничка учителя-логопеда | Регистрация | Вход
О нас
Образование
Важно


Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • База знаний uCoz
  • Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0



    График работы учителей-логопедов

    понедельник  8.30-12.30

    вторник 13.00-17.00

    среда 8.30-12.30

    четверг 8.30-12.30

    пятница 8.30-12.30


    Кто же такой логопед?

    Логопед – специалист, который занимается профилактикой и коррекцией нарушений устной и письменной речи.
     

    Логопед учит говорить правильно и красиво. А красивая речь – это прежде всего речь без таких отрицательных «спецэффектов», как картавость, шепелявость, гнусавость.
    Учитель-логопед является организатором и координатором коррекционно-развивающей работы в ДОУ:
    * обследует речь детей  средних  групп дошкольного образовательного учреждения;
    * организует коррекционно-развивающую работу в группах компенсирующей направленности с детьми старшего дошкольного возраста;
    * готовит документы для обследования детей в ПМПК с целью определения образовательного маршрута;
    * осуществляет взаимодействие с педагогическими работниками по вопросам освоения детьми программы дошкольного образовательного учреждения;
    * представляет администрации дошкольного образовательного учреждения ежегодный отчет, содержащий сведения о количестве детей с нарушениями речи в дошкольном образовательном учреждении и результатах коррекционно-развивающей работы;
    * поддерживает связь с учителями-логопедами дошкольных образовательных учреждений, с учителями начальных классов общеобразовательных учреждений;
    * информирует педагогический коллектив дошкольного образовательного учреждения о задачах, содержании, работы групп компенсирующей направленности;
    * ведет разъяснительную и просветительскую работу среди педагогов, родителей (законных представителей) детей, выступая с сообщениями о задачах и специфике логопедической работы по преодолению нарушений речи;
    * участвует в работе городского методического объединения учителей-логопедов;
    * повышает свою профессиональную квалификацию и аттестуется согласно действующим нормативным документам.


    В каких случаях стоит обращаться к логопеду?

    * Если ребенок в 2 года не говорит, использует только лепетные слова, переставляет слоги в словах (неговорящие «молчуны»).

    * Если ребенку 3 года, но его речь неразборчива и непонятна для окружающих. Ребенок неправильно произносит звук. Недостаточный словарный запас. Не усвоены грамматические нормы языка. Ребенок неправильно согласует слова. Ребенок не владеет связной речью. Ребенок испытывает трудности в обучении чтению.


    Консультации для педагогов и специалистов

    Ранний возраст

    «Игрушки и игровые материалы как условие стимуляции и развития детской речи»

    Дошкольный возраст

    «Профилактика речевых нарушений: младший и средний возраст»

    «Профилактика речевых нарушений: старший дошкольный возраст»

    Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста через интеграцию образовательных областей в воспитательно-старший дошкольный возраст


    Рекомендации и консультации для родителей

    Устранение речевых нарушений — длительный и сложный процесс, требующий совместной работы специалистов и родителей. Единые требования, предъявляемые детям, независимо от их возраста, одинаковое внимание к проблемам тех, кто доверил нам своё здоровье, благополучие, максимальная отдача энергии, сочувствие и сопереживание позволяют решать достаточно трудные задачи, помогать как маленьким детям, так и большим.

    «Особенности развития речи детей раннего возраста»

    Презентация «Ранний возраст»

    «Игры и упражнения для развития речи ребенка 3-4лет»


    Методическая копилка

    «Инновационный образовательный проект»

    Презентация: «Организация системы ранней профилактики»

    «Конспект итогового коррекционного занятия в подготовительной к школе группе»

    «Фото итоговое занятие май 2017»

    «Конспект итогового коррекционного занятия в старшей группе»


    План работы на год

    «Годовой план организационно-методической и коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда Матушевской А.А.на 2016-2017 учебный год в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи»

    «Годовой план организационно-методической и коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда Господиновой О.С.на 2016-2017 учебный год в старшей  группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи»


    Рабочая программа учителя-логопеда

    Рабочая программа Господиновой О.С.

    Рабочая программа Матушевской А.А.


    uCozОфициальный сайт МБДОУ детский сад "Светлячок" г.Волгодонска