Понедельник, 18.10.2021, 20:58
Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Инклюзивное образование | Регистрация | Вход
Сведения об образовательной организации
Информация
Методическая копилка

Важно
Поиск
Вход на сайт
Календарь
«  Октябрь 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Архив записей










 

«Инклюзивное образование»

В России насчитывается более 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование дает им возможность    учиться и развиваться в среде обычных дошкольников. При этом всем детям инклюзивной группы предоставляются равные условия для того, чтобы включиться в воспитательно-образовательный процесс.

В соответствии с Федеральным Законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29 декабря 2012 г. N 273 ФЗ обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - это физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого- педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

К обучающимся с ОВЗ относятся: глухие, слабослышащие и позднооглохшие; слепые и слабовидящие; с тяжелыми нарушениями речи; с нарушениями опорно-двигательного аппарата; с задержкой психического развития; с умственной отсталостью; с расстройствами аутистического спектра; со сложными дефектами; другие обучающиеся с ОВЗ.

Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.

 

 

Основные принципы инклюзивного образования:

1.Ценность человека не зависит от его способностей и достижений;

2.Каждый человек способен чувствовать и думать;

3.Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным;

4.Все люди нуждаются друг в друге;

5.Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений;

6.Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников;

7.Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут;

8.Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

 

На базе МБДОУ ДС «Светлячок» г.Волгодонска в рамках инклюзивного образования функционируют 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи от 5-7лет,  а также 1 группа общеразвивающей направленности, где находятся 1 ребенок со статусом «ребенок-инвалид». В этих группах создаются специальные условия для осуществления инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и ребенка-инвалида и их общее число составляет 33 воспитанника.

 

№ п/п

Категория воспитанников

Возраст воспитанников

Формы образования и формы реализации образовательных программ

Период пребывания

Количество воспитанников

1

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

От 5 лет до 6 лет

Очная

Группа полного дня

16

2

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

От 6 лет до 7 лет

Очная

Группа полного дня

16

3

Дети-инвалиды

От 3 лет до 8 лет

Очная

Группа полного дня

1

 

Организация инклюзивного образования в МБДОУ

Информационно-методические материалы для родителей и специалистов

Информация о психолого-педагогическом сопровождении

Понимаем. Принимаем. Помогаем.

 

Мир «особого» ребёнка интересен и пуглив.

Мир «особого» ребёнка безобразен и красив.

Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт.

Мир «особого» ребёнка иногда он нас страшит…

Почему он агрессивен? Почему он так закрыт?

Почему он так испуган? Почему не говорит? ….

Мир «особого» ребёнка –он закрыт от глаз чужих.

Мир «особого» ребёнка -допускает лишь своих!

 

 

 

 

Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
uCozОфициальный сайт МБДОУ детский сад "Светлячок" г.Волгодонска
Разработчик kreop@yandex.ru